viernes, 26 de julio de 2013

¿Por qué perdió China su liderazgo tecnológico en el siglo XIII?

Desde hace algún tiempo me ha dado por reflexionar a cerca de los factores que han determinado que unas sociedades se desarrollen, y que factores han influido en la caída de estas sociedades. A lo largo de la historia, el imperio romano, el basto imperio español en época de Felipe II, el imperio Chino, el imperio de los mongoles.La historia parece contarnos una y otra vez los mismos acontecimientos con distintos protagonistas. Siempre me llamo la atención la historia personal de Temuyín.Las características personales,el ambiente en que creció,su circulo personal.... pues no puede ser fácil nacer en plena estepa y acabar siendo el "Príncipe Universal" o el Gengis Kan.

Asistimos hoy a lo que parece una caída del liderazgo intelectual y económico europeo.Tal vez sea  momento para reflexionar a cerca de esos factores que hacen que las sociedades resulten prosperas para sus ciudadanos. En el vídeo, Xavier trata este tema, poniendo especial enfasis en el conocimiento y la educación, y como estos afectan al desarrollo de las sociedades.

miércoles, 17 de julio de 2013

Solo sé que no sé nada

Echando un vistazo al videoblog de mi admirado Xala i Marti, me he topado con un vídeo en que trata temas  recientemente tratados en este blog en los dos últimos post.
1) El tema de los "Expertos"tratado en el post "A cerca de los expertos"
2) La imposibilidad de hacer predicciones sobre aspectos económicos tratado en el post "Teleplancha"

Xavier, trata estos dos temas desde la óptica de si es posible que alguien te pueda indicar como ganar dinero,en este caso, en bolsa.
La conclusión a la que llega es que un economista honrado (que no se deje llevar por la vanidad) debería responderte parafraseando a los filósofos griegos.
Dejadme que saque pecho,  pero esta vez me he adelantado a Xavier.
¿Me he lanzado de cabeza a la piscina de la vanidad?, ¿no?.

sábado, 13 de julio de 2013

A cerca de Los Expertos


Una vez oí la siguiente frase "el peor día de tu vida es aquel en que tienes que ponerte en las manos de un experto".Y, ¿donde está el problema?...se preguntará.
Bueno....., básicamente una de las partes dice conocer la solución a tu problema, y si tu acudes a un experto, es porque, siendo claro, no sabes como afrontar ese problema.

Por eso al fin y al cabo acudimos a un experto.


George A.Akerlof, en su primer año como profesor en Berkeley trato los problemas relacionados con lo que los economistas llaman problemas de -información asimétrica-, es decir, que pasa cuando una de las partes de un intercambio tiene muy poca información y la otra goza de una ventaja informativa, es decir, cuando una de las partes es lo que llamaríamos, un experto.
Si la economía es la ciencia de las decisiones, la información resulta básica para tomar las decisiones correctas, y el darse cuenta de esto es lo que llevo a Akerlof a ganar el premio Nobel  treinta años despues de que su trabajo fuera tildado de trivial.

Durante las ultimas décadas, ha surgido una enorme y variada multiplicidad de expertos, entre ellos los expertos en el cuidado de los hijos.Cualquiera que trate de seguir sus consejos puede sentirse frustrado, porque la sabiduría convencional parece sufrir cambios a cada hora. En ocasiones las opiniones de los expertos difieren sustancialmente.  Otras veces, los expertos que mas se hacen oír de repente parecen ponerse de acuerdo en que la antigua opinión era equivocada y que la nueva es, al menos por un breve periodo de tiempo, irrefutablemente correcta. Amamantar a un bebé, por ejemplo, es la única forma de garantizar que un niño crezca sano física y mentalmente...a no ser que darle el biberón se convierta en la panacea.Un bebé siempre debe dormir boca arriba...hasta que se decrete que lo mejor es ponerlo a dormir boca abajo.
Ann Hulbert en su libro Raising America: Experts,Parents, and a Century of advice about Children, documenta cómo los expertos en el cuidado de los hijos se contradicen unos a otros e incluso a sí mismos.Sus bromas podrían resultar divertidísimas si no confundiesen tanto y, a menudo inspirasen miedo.

El típico experto en cuidado de niños, al igual que los expertos en cualquier otro campo, tiende a parecer extremadamente seguro de sí mismo."Un Séneca" llama  uno de mis amigos con tono jocoso a ese tipo de personas que a voz en grito esparcen sabiduría en los bares. Los expertos suelen plantar su bandera firmemente en un aspecto, más que considerar las diferentes facetas de una cuestión.
Ello obedece a que los expertos cuyas teorías huelen a matiz con frecuencia no reciben excesiva atención.Un experto debe mostrarse audaz si espera convertir su teoría de andar por casa en saber convencional.

Su mejor baza para lograrlo consiste en captar las emociones del público, porque la emoción es el enemigo del pensamiento racional. Y en lo que a emociones se refiere, una de ellas -el miedo- posee mas fuerza que el resto.El superdepredador, las armas de destrucción masiva, la enfermedad de las vacas locas, la muerte súbita, la posibilidad de perder los ahorros de toda una vida de trabajo en una crisis financiera:¿Como no prestar atención al consejo de un experto respecto a estos horrores cuando, como ese tío malvado que cuenta historias demasiado terroríficas a niños demasiado pequeños, ha conseguido asustarnos hasta el pánico?
Nadie es más vulnerable a morirse de miedo por el discurso de un experto que un padre.El miedo es en realidad un componente fundamental en el cuidado de los hijos.Esto conduce a muchos padres a invertir gran parte de la energía de que disponen para cuidar a sus hijos simplemente pasando miedo.
El problema es que a menudo se preocupan por peligros inexistentes.En realidad no es culpa suya.

Diferenciar los hechos de los rumores siempre constituye una ardua tarea.

viernes, 5 de julio de 2013

Teleplancha


Llevaba tiempo queriendo dedicar un post a esta idea de negocio.

Resulta que Adrián y Vanesa decidieron, en el año 2010,haya cuando la tasa de paro era de un 20% montar un negocio en León.

Y,.........¿De que se puede montar un negocio en León en plena crisis, y que además funcione?.

Personas de mi entorno se hacen esta pregunta todos los días,ante la situación de un mercado de trabajo que aprecian con desesperanza, y así, están dispuestas a echar el resto, y montar un negocio "de lo que sea" con tal de abandonar esa situación de desempleo que cada día se les hace mas y mas pesada.

Han pasado tres años desde que supe de la ingeniosa idea de esta pareja, y las personas que conozco en situación de desempleo de vez en cuando me hacen "LA PREGUNTA".

Respondo impasible "no lo sé", y en sus caras observo el gesto de frustración de quien esperaba una respuesta concreta, de esas que con tono grave suelen ofrecer los economistas serios que son entrevistados en los programas "especializados" de economía para, a continuación hablarles de un reportaje que emitieron en la televisión autonómica de Castilla y León(CyL7).

Diría que este reportaje cuenta de forma distendida la historia real de como los cambios se suceden en la economía.De como determinadas actividades mueren, o entran en un proceso degenerativo(cuando dejan de satisfacer las necesidades de los usuarios), y de como otras nacen o, se  desarrollan(cuando el ingenio las lleva a cubrir necesidades hasta entonces no satisfechas en absoluto, o insuficientemente satisfechas).



 Curiosamente pasamos de hablar de una posible idea de negocio a interesarse por los precios y características de los servicios ofrecidos por Teleplancha.


miércoles, 3 de julio de 2013

¿Quién discrimina a las mujeres?



sábado, 22 de junio de 2013

Notas de corte de acceso a estudios universitarios

Aplicación para la consulta de las notas de corte para el acceso a estudios universitarios en todas las facultades del país.

Parece que interesa la relación existente entre productividad y salario


El análisis marginal es una herramienta, o si se quiere una forma de pensar típica de los economistas que nos permite evaluar hasta que punto merece la pena hacer algo.

La palabra clave es CUANTO.

¿Cuantas horas debo estudiar?,¿Cuanto debo ahorrar?,¿Cuantas cervezas debo consumir?,¿Cuantos trabajadores contrataría si fuese un empresario?.

Existe en castellano una frase hecha que expresa la idea subyacente tras el análisis marginal.Esta frase es la tan utilizada...."No merece la pena".
Cuando la utilizamos valoramos el sacrificio de hacer algo, con los beneficios de hacerlo,y en eso consiste exactamente el análisis marginal.

Cuando decimos "No merece la pena ir a esa gasolinera aun cuando el precio de la gasolina sea 5 céntimos mas barata que la que se vende en la de al lado de mi casa".Estamos valorando los beneficios de acudir a esa gasolinera(5 céntimos por litro comprado), con los perjuicios de tomar esa decisión(tiempo empleado en ir y venir, coste de ida y vuelta, así como otros perjuicios asociados al hecho de "ahorrarse" unos durillos, como por ejemplo no poder utilizar ese tiempo en visitar a ese amigo al que le acaban de operar, o no ver ese partido de la roja que habías esperado tanto tiempo).

Lo difícil de este análisis, es la valoración de beneficios y sacrificios, pero hecho el trabajo, el asunto es sencillo, y decidimos hacer algo siempre y cuando los sacrificios sean inferiores a los beneficios.

El primer plato de lentejas lo comes con ansia si el menú cuesta digamos...5 Euros, el segundo te apetece, el tercero..bueno, podrías "hacer un gustoso esfuerzo"y otro plato mas, ¡ni por cinco euros, ni regalado!.

Aunque el sacrificio es de cinco por cada plato de lentejas, el beneficio va disminuyendo a medida que comes un plato, tras otro, tras otro.

Si llegas a un punto en que la situación cambia, y los sacrificios superan a los beneficios es absurdo continuar haciéndolo.

Por tanto hagamos un ejercicio mental


¿CUANTOS TRABAJADORES CONTRATAN LAS EMPRESAS?.

 Una empresa, fabrica un determinado bien, que vende a un precio de mercado de 500 euros cada unidad producida. Conocidos los siguientes datos, vamos a determinar cuantos trabajadores contratara esta empresa. (10)

 Siendo:
P = Precio unitario del bien = 500 Euros/udad.
(Ay/Ax) = Producto Marginal del factor trabajo(Lo que es capaz de añadir a la producción el trabajador(x). 
Wx = Remuneración del factor trabajo, en Euros.(Lo que hay que pagar a cada trabajador, por el noble acto de trabajar).

Numero de trabajadores.
Producción total de la empresa cuando contrata a (x) trabajadores.
(En u.f).
Aumento en la Producción derivada de la contratación del trabajador(x)
(En u.f).
Precio unitario del bien
(En euros)
Valor de lo producido por el trabajador (x)
(En euros)
Coste de Contratar a un trabajador.
(En euros)
1
5
        5
500
 5x500=2500
1000
2
9
        4
500
 4x500=2000
1.000
3
12
        3
500
 3x500=1500
1.000
4
14
        2
500
 2x500=1000
1.000
5
15
        1
500
 1x500=500
1.000

 Si yo fuese empresario y viese esta tabla, no tendría duda en contratar al primer trabajador.
Este primer trabajador es capaz de fabricar 5 chismes,a 500Euros el chisme,al vender lo producido por este trabajador, me generara unos ingresos de 2500Euros.
Como debo pagarle 1000Euros a este trabajador, entonces yo ganaría al contratarlo 1500 Euros limpios.

Llegados a este punto, comienza la utilización del análisis marginal.
La cuestión no es solo si contratar a este primer trabajador,si no si me merece la pena contratar a un segundo trabajador.
El análisis marginal nos dice que mientras los beneficios(Valor de lo producido por un trabajador), superen a los sacrificios a los que tengo que hacer frente(Coste de contratar a ese trabajador)debería seguir contratando trabajadores.

Este es precisamente el caso, así pues tomamos la decisión de contratar a un segundo trabajador.
El segundo trabajador añade 4 chismes a la producción con lo cual, lo producido por los dos trabajadores son 9 chismes .Pero esto no es lo relevante.
Lo importante es que el valor de lo producido por el segundo trabajador asciende a 2000Euros y que el empresario debe pagarle a este segundo trabajador 1000Euros, con lo cual, alguno diría que le esta sacando del lomo a este segundo trabajador 1000Euros limpios.

Mientras esto sea así, el empresario racional seguiría contratando trabajadores.

Dándole la vuelta al argumento.No contratarlo sería equivalente a dejar de ganar 1000Euros limpios, y eso sería absurdo.
Por lo tanto también se contrataría al tercer trabajador, ya que le genera un beneficio adicional a la empresa de 500 Euros.Y visto lo que sucede también al cuarto.
El caso del cuarto trabajador suele ser el que mas problemas plantea a mis alumnos a la hora de decidir si lo contratarían o no.
Mis alumnos argumentan que no le sacan ningún beneficio a este cuarto trabajador, ya que el valor de lo que es capaz de producir coincide con lo que deberían de pagarle, y que por tanto,no merece la pena contratarlo.
Mi respuesta a su argumento es que el empresario es normalmente una persona racional, pero no suele ser vidente.Es decir, no se sabe lo que va a añadir a la producción hasta que no es contratado.Por lo tanto,este cuarto trabajador también será contratado.

Lo que si que es cierto es que visto que no genera beneficio para la empresa, de ninguna manera se contratara a un trabajador adicional (el quinto).Por tanto, como mucho serán contratados cuatro trabajadores, y no mas.
Fijaos en lo que sucede con este cuarto trabajador, su salario, coincide con el valor de lo que él es capaz de producir, por tanto, si  de alguna manera fuera capaz de producir mas, aumentaría el valor de lo que él ha producido, y esto permitiría al trabajador exigir al empresario un salario mayor. 
Hemos dado con la relación entre productividad y salario. Cuanto mayor sea la productividad, mayor será el salario.
Hemos utilizado el análisis marginal para descubrir cuantos trabajadores contratara esta empresa, y, como norma general hemos utilizado el siguiente principio."Contrataremos un trabajador adicional siempre que del anterior hayamos obtenido un beneficio adicional".

Una pregunta interesante es.........

¿Que circunstancias harían que la empresa aumentara el numero de trabajadores contratados?.Piense en las siguientes:


a) Aumenta la producción que realiza cada trabajador.


b) Aumenta el precio del bien que produce esta empresa.


c) Aumenta el coste de contratar a un trabajador.


Formule una norma general completando la siguiente frase.


Las empresas contratan trabajadores siempre que……………………………………………………………………………,y no los contrataran si…………………………………………………………………………………………